ПОЭЗИЯ    ПРОЗА  СТАТЬИ

АЛАБАЙ

СТАРЫЙ ХРЫЧ

ДОМ КУЗНЕЦОВА

отрывок из романа

ОНА НЕ УМЕЛА СТРЕЛЯТЬ

отрывок из романа

КОФЕ В БУМАЖНОМ СТАКАНЧИКЕ

отрывок из романа

Я, КАМИЛЬ АЛАРИ 

отрывок из романа

ИЛЛЮЗИИ САДА КАМНЕЙ

Отрывок из романа

ИЛЛЮЗИИ САДА КАМНЕЙ

Ася давно поняла, что карате невозможно взять приступом, потому что это – Путь. Ему можно только следовать. Если хочешь познать его тайны – проси осто-рожно! Уважай себя и уважай каратэ. И тогда, вероятно, Путь пойдет тебе навстречу. Физические нагрузки здесь – не главное, воинские искусства требуют, прежде всего, гармонии с окружающим миром и спокойствия в душе. Ася свое с таким трудом обретенное спокойствие растеряла всего за месяц, ибо совершенно не понима-ла, почему Учитель стал так плохо относиться к учени-кам. Любая ошибка вызывала у него шквал негодования, он снова позволял себе мат, и его грубость вызывала у Аси жесточайшее моральное сопротивление.

Однажды при выполнении технических дорожек он неожиданно остановил всю группу. Ребята были рады такой временной передышке, но передышка оказалась сомнительной. Учитель в самых унизительных выраже-ниях отчитал Самадина, впервые выставив своего по-мощника перед всей группой лентяем и глупцом. Казалось, Учитель решил, наконец, отомстить ему и за пропущенные тренировки, и за полную самостоятель-ность, и за отсутствие интереса к школе. Самадин мол-чал, но выражение его лица было красноречивым. Ася едва сдерживала себя, чтобы не вступиться за своего друга и не пристыдить Учителя, но также молчала. Любое сказанное ею слово стало бы в этом спортзале последним.

Ася не была готова к такому повороту событий. Она давно устала от морального давления и боялась снова сорвать сердце. Несколько раз она подходила к Учите-лю и просила о снижении физических нагрузок, но он ее не слышал, снова и снова ставил в парную работу с са-мыми сильными бойцами, заставлял отжиматься, вы-прыгивать, бегать, таскать резиновый мешок.

Учитель как будто обитал в другом мире, им приду-манном, где его ученица все еще имела достаточно сил и была способна на любую технику. К концу сентября Ася проработала все знакомые элементы, автомати-чески выполняя технику, ей стало казаться, что трениру-ется не она, а кто-то другой, ибо в том состоянии, к кото-рому пришла она после своей болезни, так трениро-ваться было уже невозможно.

Чаще всего Учитель заставлял ее работать с «тре-мя мушкетерами», Стасом, Володей и Богданом. Все трое были ребятами рослыми, не менее восьмидесяти пяти килограммов веса. Особенно Стас. Ася по приказу Учителя должна была в быстром темпе отрабатывать с ними элементы ката на трех противниках. Наверное, на съемочной площадке в постановочном бою разыграть можно все – и жесткие удары с бросками через бедро, и выбивания твердо стоящих мужских ног изящной женс-кой ступней тридцать пятого размера, и заломы рук с железными мышцами. В реальности все было совсем не так. Ася, весившая всего пятьдесят пять килограммов, не могла перекинуть через себя партнера весом более восьмидесяти килограммов. Ей было практически невоз-можно сдвинуть с места того же Богдана и тем более Стасика ни тычком, ни ударом, они слишком хорошо чувствовали опору и «врастали» в пол, будто деревья корнями. Ее тонкокостная рука, встречаясь в ударе с жилистой рукой более мелкого Костика, готова была треснуть от этого удара. И если бы кто-то из ее сурро-гатных противников захотел закончить весь этот спек-такль, ему было бы достаточно схватить Асю за кимоно и вышвырнуть вон из круга.

Самое печальное, что с «тремя мушкетерами» со-вершенно не работали освобождения от захватов, кото-рые Ася выучила до автоматизма. Если с Ритой, равной по комплекции, эта техника удавалась хорошо, то на парней она не действовала – их кисти были железными, тела невозможно было сдвинуть с места, Ася упиралась в них, как в бетонную стену. Векторная работа, когда надо было сместить угол, в котором противник был ус-тойчив, оказалась бесполезной, сильные от природы парни даже не понимали, когда Ася заламывала им кисть или смещала угол устойчивости – они как стояли, так и оставались в своем устойчивом положении. И только четко предусмотренная схема ката заставляла их поддаваться. Ася не раз вспоминала свою ученицу Кно-почку, на которую год назад напал подвыпивший насиль-ник. Она тогда тоже ничего не смогла сделать. И дело здесь не в растерянности, не в страхе. Техника освобож-дения от захватов отлично работает в равных весовых категориях. Но если противник в два раза тяжелее, это бесполезно.

Однажды, когда Учитель был особенно зол и зас-тавлял Асю снова и снова показывать бой с тремя про-тивниками, случилось непредвиденное. Где-то после пятнадцатого броска она смертельно устала «перекиды-вать» тяжелые тела ребят, укладывать их на пол под-ножками или подсечками и показывать имитацию добивания. Ей сделалось нехорошо. Перед глазами поп-лыли цветные круги, крупными каплями выступил на лбу пот, стало не хватать воздуха. «Мушкетеры» тоже изряд-но вымотались. Не так-то просто поддаваться слабой по сравнению с ними женщине, падать на пол, снова вста-вать в боевую стойку, имитировать нападение и при этом случайно не сломать партнерше шею. Этот инсце-нированный бой был смешным и никому не нужным, он ничего ни в ком не воспитывал, кроме страха.

Высокий и мощный Стас, нападавший сзади, пер-вым потерял контроль и раньше положенного времени обхватил руками Асю за плечи. Замешкавшись с брос-ком вперед от себя нападающего на нее Костика, она уже не имела времени и сил ударить Стаса ногой в колено, сделать сброс его якобы ослабевших рук, схва-тить за правое предплечье и перекинуть через бедро к своим ногам, как предполагалось по правилам ката. Вместо этого она, будучи на грани своих маленьких женских возможностей, совершенно неосознанно рас-слабилась, дернулась вверх в цепких «объятьях» Стаса и конвульсивно ударила головой назад – ни на что дру-гое у нее больше не оставалось сил. Ее противник вскрикнул и моментально ослабил захват, Ася ужом вывернулась из его железных рук. Все замерли и удивленно воззрились на нечто позади Аси. Когда она обернулась, то увидела, что у «непобедимого» Стасика, о силе которого в спортзале ходили анекдоты, из разби-той губы по подбородку течет алая кровь.

Учитель приказал прекратить «бой» и отправил парня умываться. Ася ушла в другой конец зала, чтобы отдышаться, и до конца тренировки старалась не попа-даться Учителю на глаза. Позже, обдумывая и осозна-вая случившееся, она поняла, что за все время много-летних и бесполезных тренировок это была ее первая и единственная эффективная защита – совершенно не по правилам. К сожалению, на грани бессознательного.

На следующий день, все еще будучи под впечатле-нием от прошедшей тренировки, Ася не выдержала и, созвонившись с Самадином, пришла к нему на работу. Ей срочно нужно было с ним поговорить. 

– Привет, Ася-сан, – Самадин всегда был рад ее видеть, особенно в нетренировочное время. Да и пред-ставилась хорошая возможность покинуть на время душное помещение – они решили прогуляться по пар-ку.  

– Самад, как там твои дети, жена, все в порядке?

– С ними все нормально, ты лучше расскажи, что у тебя стряслось.

– Я вчера Стасика травмировала нечаянно, видел?

– Так ему и надо, нечего подставляться.

– Нет, дело не в этом. Понимаешь, все это бессмысленно. Мне нечего делать в спортзале. Я уве-рена, что женщинам вообще бесполезно заниматься воинскими искусствами, это дурацкая мифология. Я больше не верю в каратэ. 

– Слушай, в чем дело? Ты же нашего Стаса так ударила, что ему было уже не до захватов. Значит, ты победила.  

– Это случайность.

– Ася, в каратэ не бывает случайностей. А насчет женщин… Когда-то давно один из учителей кунг-фу сказал: «Хочешь развивать в себе чувство противника, возьми в напарники женщину». Но где ее взять-то, если больше месяца в секциях боевых искусств женский пол не задерживается?

– Я сильна и накачана, но любой из наших ребят может сломать мне позвоночник, словно цыпленку. Я изучила много боевой техники, массу ее элементов, но все они абсолютно бесполезны и не востребованы. Защититься я не смогу, ставить блоки моей тонкой рукой значит получить перелом. Я считаю, что преподавать всем желающим каратэ и другие виды единоборств преступно. Это рождает либо агрессивность, либо комп-лекс неполноценности.

– Знаешь, на улице есть только одна правда – прав-да первого удара. Преступнику безразлично, какой тех-никой ты владеешь, – каратэ,  тэйхквондо, айкидо или джиу-джитсу. Ему плевать, в какой стойке ты стоишь, и где находятся твои руки. Он просто бьет, и у него нет никаких комплексов по поводу того, что его удар не достигнет цели. А ты, владея каратэ, думаешь только об одном – сработает эта техника или нет. И поэтому проиг-рываешь сразу. В случае со Стасом ты не думала. Вот и все. Поэтому победила.

– Ты говоришь убедительно, но что делать, если от природы нет физической силы?

Самадин засмеялся.

– Мужики часто прикрывают свое неумение физи-ческой силой! Им чувствительность не нужна так же, как зрячему – очки. Они к этому приходят позже, когда сла-беют физически. Так было со многими великими учи-телями. А тебе действительно нечем маскировать свои страхи. Ты такая, какая есть. Но, если у тебя начнет что-то получаться, ты станешь самым грозным противни-ком. Так что, Ася, у тебя есть шанс. Кстати, знаешь, в чем смысл воинских искусств?

– В чем?

– В принципе охотника и его жертвы.

– Как это, Самад?

– Очень просто. Охотник ищет слабые места жертвы, чтобы через них ее поразить. А жертва, спаса-ясь от охотника, ищет сильные места в себе,  чтобы отразить нападение. И в результате проигрывает. Испо-кон веков женщина была жертвой, на нее охотились. Она привыкла быть жертвой. Ася, если ты хочешь по-нять воинские искусства, тебе надо прекратить искать в себе сильные места, которых, на самом деле, нет. Если ты перестроишь сознание и настроишься на слабые места охотника, ты сможешь избежать любого нападе-ния. Тебе просто не надо будет сражаться и побеждать.

– Ты знаешь, я все время ловлю себя на мысли, что не смогу ударить живого человека.

– А насильника сможешь?

Ася задумалась, ее плечи вяло обвисли.

– Нет, не смогу.

– Знаешь, Ася, твоя проблема в том, что ты, как и большинство женщин, всегда была жертвой. И сейчас, изучая каратэ, ты по-прежнему ведешь себя, как жертва. На самом деле, все намного проще. Ты всегда, в любом состоянии должна быть готова нанести удар – просто, спокойно, без эмоций и страха. Это значит, что в случае с другом твой удар не достигнет цели и остановится в сантиметре от его подбородка, а в случае с недругом ты сможешь перехватить инициативу в свои руки.

– Мой слабый удар только раззадорит противника и сделает его агрессивным.

– Нет! Иногда достаточно просто посмотреть в гла-за, чтобы хищник превратился в жертву. И дело даже не в ударе, а в готовности спокойно его нанести. Поверь, он это почувствует. Твой удар будет слабым до тех пор, пока ты жертва. Но когда ты окажешься готовой его на-нести, тебе просто не придется бить.

– Вся человеческая мораль построена на том, что нельзя бить человека.

– Да, знаю. И этим пользуются те, кому на эту мо-раль наплевать. Но ты изучаешь каратэ, и это значит, что ты – воин. А у воина другое отношение к библей-скому постулату: имей оружие, но не применяй его без необходимости. Будь готова бить своего врага, но не бей без надобности. Просто будь всегда готова. Зато, если наступит такой момент, твой удар покажет врагу силу духа. А насильники не выносят на своей территории еще одного хищника, они сразу превращаются в жертву. Либо намеренно избегают столкновения. 

– Самадин, почему тогда Учитель старается уни-зить, запугать, подавить волю?

– Потому что в свое время то же самое сделали с ним, и он не смог освободиться от собственных страхов. Да и согласись, толпой легче управлять, когда она в страхе.

– Значит, в обучении воинскими искусствами надо избегать толпы? Значит, это удел единиц?

– Думаю, дело не в толпе, а в учителе…